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Inser'Jeunes
trouver la formation professionnelle qui vous correspond le mieux pour entrer dans le monde du travail ! Les formations professionnelles par l’apprentissage ou par la voie scolaire du niveau CAP au BTS (public et privé sous contrat) Inserjeune, une application...
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Formation CANOPE sur l'école inclusive : De la théorie à la pratique
Vous souhaitez comprendre l'inclusion scolaire au regard de son histoire, identifier plusieurs leviers pour construire une école pour tous et répondre aux besoins particuliers des élèves? Ce parcours de webinaires «à la carte», composé de 4 modules est...
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Prolivre
Prolivre une expérimentation lancée par le CIFODEM L’employabilité de l’élève est liée à l’autonomie dont il fait preuve dans la tâche qu’il effectue à partir d’informations et de directives écrites. Il s’agit d’accompagner les élèves dans la maîtrise...
Dossier sur l'évaluation des besoins, importunité scolaire et réinvention de l’inéducable
Serge Ebersold Titulaire de la chaire accessibilité CNAM LISE-UMR 3320 Hugo Dupont Maître de conférences en sociologie Université de Poitiers Gresco (EA 3815) Résumé : L’évaluation des besoins, sur laquelle repose la concrétisation du droit à la scolarisation...
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Anthropologie du projet
Par Jean-Pierre Boutinet Année : 2012 Pages : 464 Collection : Quadrige Éditeur : Presses Universitaires de France En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l’apparition de l’objet technique ? Lorsqu’il...
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L’accessibilité ou la réinvention de l’école
L'accessibilité ou la réinvention de l'école étudie les mutations qui ont redéfini les rôles et les missions de l'école en lui demandant de porter le regard sur les obstacles aux apprentissa...
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Éducation inclusive : privilège ou droit ?
Éducation inclusive : privilège ou droit ? Par Serge Ébersold , Avec la collabotaion d' Olivia Rick Année : 2017 Pages : 222 Collection : Handicap, vieillissement, société Éditeur : Presses universitaires de Grenoble L’éducation inclusive est au cœur...
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CAPPEI par la voie de la VAE (validation des acquis de l'expérience)
Décret n° 2020-1634 du 21 décembre 2020 modifiant le décret n° 2017-169 du 10 février 2017 relatif au certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive et à la fo...
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Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive
Ce dossier vise à explorer les fonctionnalités et les utilisations possibles de certains outils numériques pouvant rendre l'apprentissage accessible à tous les étudiants dans le cadre d'une pr...
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Education à l’orientation et approche orientante
Interview de Philippe Fonck - conseiller en orientation et directeur du Centre d'information et d'orientation UCLouvain. Mais alors quelle serait la responsabilité de l'école ? PF - En fait, les ...
