mdph pps avs...
Guide d'accompagnement : demandes d'aménagement aux examens
Le guide d'accompagnement : Livret explicatif sur les demandes d'aménagement aux examens proposé par l' Académie de Dijon . Les différentes formes d’assistance aux candidats ( secrétaire lecteur, secrétaire scripteur, assistant) sont décrites. Cette approche...
PAS (anciennement PIAL)
Qu'est ce que le PAS ? Démarche : - le-pas-process.pdf BO pour les PAS préfigurateurs : - BO PAS préfigurateurs.pdf
Rapport sur l'inclusion scolaire
La Cour des comptes a publié un rapport lundi 16 septembre 2024 sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Depuis la loi de 2005, " la scolarisation
Mesures 2024-2025 pour rendre l’école plus accessible aux élèves à BEP
Découvrez les mesures mises en place à la rentrée 2024-2025 pour rendre l'école plus accessible aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
AESH et pause méridienne : les nouveautés !
AESH sur pause méridienne : note de service publiée au Bulletin Officiel AESH sur pause méridienne : modèle de convention - AESH pause meridienne - Modele convention.docx Aesh sur pause méridienne : Loi n° 2024-475
AESH durant le temps de pause méridienne
Afin de favoriser la continuité de l'accompagnement des élèves en situation de handicap et de faciliter leur accès au service de restauration scolaire, la loi du 27 mai 2024 met à la charge de...
L'école inclusive en débat au Conseil constitutionnel
" Sont contraires à la Constitution les articles 31, 108, 109, 190, 193, 197, 198, 199, 208, 215, 233, 239 et 242 de la loi de finances pour 2024. " Ainsi en a décidé le Conseil constitutionnel ...
L'école inclusive
Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la ...
Livret de parcours inclusif
Afficher la transcription Cette vidéo présente le livret de parcours inclusif de l'élève à besoins éducatifs particuliers. La première partie revient sur le contexte et les objectifs. Suite ...