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Livre sur le Co enseignement : théories et pratiques de Tremblay Philippe et Toullec-Théry Marie
Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques (Tremblay, 2012)....
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Livre LES INCASABLES de Rachid Zerrouki
Les Incasables, de Rachid Zerrouki (auteur). « En enseignant en Segpa à des élèves âgés de 12 à 16 ans, je savais que je ne façonnerais pas des ingénieurs, des médecins ou des avocats, mais des manutentionnaires, carreleurs, tourneurs-fraiseurs ou professionnels...
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Livre pour repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter
Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3 Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place (PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement...
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Livre "Enseigner en Segpa, même pas peur !" de LAMBART Maximilien
Que ce soit par choix ou par défaut, les enseignants qui arrivent en Segpa peuvent se sentir démunis et se posent beaucoup de questions : * Comment travaille-t-on avec des collégiens ? * Comment...
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Littérature de jeunesse : histoire d'un jeune élève en SEGPA
Clément a du mal à suivre à l'école. Alors que ses copains s'apprêtent à passer en 6e, il va être orienté en classe SEGPA, " accueillant des élèves qui présentent des difficultés d'appr... Ce livre écrit par une documentaliste de l’EC (qui a travaillé...
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Programme de protection des publics fragiles
Informer, prévenir, signaler, protéger... l'enseignement catholique se dote d'un programme qui formalise les conduites à tenir face aux diverses formes de maltraitance étant survenues ou pouvan...
Dossier sur l'évaluation des besoins, importunité scolaire et réinvention de l’inéducable
Serge Ebersold Titulaire de la chaire accessibilité CNAM LISE-UMR 3320 Hugo Dupont Maître de conférences en sociologie Université de Poitiers Gresco (EA 3815) Résumé : L’évaluation des besoins, sur laquelle repose la concrétisation du droit à la scolarisation...
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Anthropologie du projet
Par Jean-Pierre Boutinet Année : 2012 Pages : 464 Collection : Quadrige Éditeur : Presses Universitaires de France En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l’apparition de l’objet technique ? Lorsqu’il...
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L’accessibilité ou la réinvention de l’école
L'accessibilité ou la réinvention de l'école étudie les mutations qui ont redéfini les rôles et les missions de l'école en lui demandant de porter le regard sur les obstacles aux apprentissa...
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Éducation inclusive : privilège ou droit ?
Éducation inclusive : privilège ou droit ? Par Serge Ébersold , Avec la collabotaion d' Olivia Rick Année : 2017 Pages : 222 Collection : Handicap, vieillissement, société Éditeur : Presses universitaires de Grenoble L’éducation inclusive est au cœur...
