/image%2F2075586%2F20160612%2Fob_49020e_arsec.png)
Top articles
-
PPPF : programme de protection des publics fragiles
De la lutte contre la maltraitance à la bienveillance éducative : Procédures en matière de protections de mineurs : Être à l'écoute créer des dispositifs d'écoute : L'École n'est pas préservée de la violence, elle en connaît même certaines formes qui...
-
6e inclusive, une passerelle vers la réussite
Les 6es inclusives, mises en place dans trois collèges du Territoire de Belfort, favorisent l'intégration d'élèves de Segpa et de classes générales en utilisant des aménagements pédagogiques adaptés pour garantir la réussite de chaque élève, renforcer...
-
Formations CAPPEI et MIN 2020
A l'attention des enseignants intéressés par les formations CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) ou MIN (Modules de Formation d'Initiative Nationale) La nouvelle campagne CAPPEI est lancée. Cette formation...
-
Documents ressources pour les 5 champs pro
Le champ professionnel «Habitat» recouvre les activités relevant des domaines: - de la construction, de l'aménagement et de la finition ainsi que des équipements techniques des bâtiments d'habitation ou industriel; - de l'aménagement des accès et de la...
-
Des défis pour la continuité pédagogique
Chaque semaine, nous proposons à nos élèves des défis à réaliser s’ils le souhaitent. Ils ne sont pas forcément à faire dans l’ordre. Pour les aider et proposer des idées, ils peuvent se rendre sur le blog : http://www.segpastjodijon.com/ dans l’article...
-
Eval diag et LSUN en SEGPA
OPEN.Scol est le nouveau logiciel qui remplace webASH. Il se compose de quatre applications : Suivi des élèves (programmations, projets, parcours personnalisés, évaluation dynamique et continue) Evaluations des élèves : diagnostiques (radar de performance)...
-
Formation des Responsables de SEGPA du 1er au 3 février 2021 à l'ECM
Nous vous informons que la semaine de formation continue des responsable SEGPA est prévue du 01 au 03 février 2021 . Dans cette perspective, vous trouverez ci-dessous les pièces jointes, le planning de la semaine et les éléments nécessaires à votre inscription...
-
Responsabilités en SEGPA ? 1/2 journée de formation et d’échanges avec l'ARSEC
Accueil des nouveaux responsables SEGPA Nouvellement nommé ou à la recherche d’informations sur votre pratique, les questions se bousculent et vous avez besoin, en urgence, de réponses ? L’ARSEC (Association des Responsables des SEGPA de l’Enseignement...
-
Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive
À travers un dossier complet, Andréanne Turgeon et Andy Van Drom font découvrir de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d’outils numériques courants pour développer une démarche inclusive. Cette approche s’appuie...
-
Livre pour repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter
Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3 Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place (PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement...
-
Épreuve de maths du DNB : une première partie sans calculatrice
3.1.2. Épreuve écrite de mathématiques (coefficient 2) Durée de l'épreuve : 2 heures Objectifs de l’épreuve : pour tous les candidats, l'épreuve évalue les connaissances et compétences attendues en fin de cycle 4 et déclinées par le programme de mathématiques...
-
Circulaire du 12/2025 stages SEGPA
Cette nouvelle circulaire précise que les élèves de SEGPA sont pleinement concernés par la découverte du monde professionnel dans le cadre du parcours Avenir, avec des modalités adaptées à leurs besoins. En 4e SEGPA, les élèves réalisent obligatoirement...
-
Conditions de délivrance du CFG
Article 1 - Le diplôme du certificat de formation générale est délivré à l'issue d'un examen ouvert aux candidats remplissant les conditions fixées par l'article D. 332-23 du code de l'éduc... En résumé, ce qui change : - Le niveau de maîtrise attendu...
-
Salon Excellence pro les 12 et 13 mars 2020
Le salon de l’Excellence Pro s’adresse à tous : Collège, Lycée Professionnel, général et technologique et enseignement supérieur. MOBILISEZ-VOUS pour participer à cet évènement national des 12 et 13 mars 2020 à La Villette. Demandez à votre chef d'établissement...
-
Cap école inclusive
Afin de scolariser les élèves en situation de handicap dans les meilleures conditions, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et Réseau Canopé proposent pour la rentrée scolaire 2019 Cap école inclusive, une plateforme d’accompagnement,...
-
Intelligences multiples
Uploaded by Cécile Santigny on 2018-02-09.
-
Modifications DNB
Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. À partir de la session 2018, il est ... Vous êtes dans : Accueil> Les autres textes législatifs et réglementaires> Arrêté du 27 novembre 2017 modifiant...
-
L'ARSEC ?
L' Association des Responsables de SEGPA de l' Enseignement Catholique a pour objet d'organiser, valoriser, faire valoir et promouvoir la fonction de responsable de Segpa dans les collèges de l'Enseignement Catholique. L'association se veut aussi être...
-
Missions
Les 3 missions actuelles de l'ARSEC : 1. "Organiser, valoriser, faire valoir et promouvoir la fonction de Responsable de SEGPA et/ou de directeur adjoint chargé de la SEGPA" 2. "Instance de réflexion et d'échanges susceptible d'apporter un soutien à ses...
-
Livre sur le Co enseignement : théories et pratiques de Tremblay Philippe et Toullec-Théry Marie
Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques (Tremblay, 2012)....
-
Prezi sur les élèves à BEP par un inspecteur ASH
Qui sont les élèves à besoins éducatifs particuliers ? Charles Lagard, IEN ASH En charge du service départemental Ecole inclusive du Tarn La notion d'élèves à besoins éducatifs particulier... Qui sont les élèves à besoins éducatifs particuliers ? Charles...
-
Impala, outil d'orientation
Impala est un outil d'orientation ludico-éducatif pour les élèves de la 5ème à la Terminale et pour les équipes pédagogiques afin de gagner du temps et accompagner la construction des projets d'orientation des jeunes. Chaque année, les jeunes vont avoir...
-
Plus d'AESH sur pause méridienne...
La note d’aura pas fait long feu. Le BO du 12 juin annonce l’abrogation de la note de service du 24 juillet 2024 relative à la mise en œuvre de la loi n° 2024-474 du 27 mai 2024 visant la prise en charge par l’État de l’accompagnement humain des élèves...
-
Créer une mini entreprise
En plusieurs séances, les participants d’une Mini-Entreprise M® répondent à la problématique proposée par un partenaire. Ils développent un concept d’entreprise et imaginent un produit, bien ou service, pour répondre à la problématique. Ils construisent...
-
Modification pour les stages en 4 et 3ème SEGPA
D'après les textes : "la modification de l'article L 4153-1 du code du travail a élargi à tous les collégiens des classes de 4ème et 3ème la possibilité d'être accueillis dans des entreprises privées pour y effectuer des séquences d'observation. Cette...
