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Nouveau statut AVS
Un décret publié au Journal officiel du 29 juin publie le nouveau statut des AVS qui deviennent des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH). Les AESH bénéficient enfin d'un c...
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Cahier de vacances
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Vidéo pour piloter l’inclusion : de l’impasse du système au levier de la CUA
Et si la CUA était un levier concret pour une école réellement inclusive ? C'est ce que nous explorons ici avec Alexandre Ployé.
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Les dys en visio par Pluradys
Les supports de la semaine des DYS en visio - du 5 au 10.10.20 - C'est quoi les DYS ? ICI -Le dossier MDPH pour les débutants : ICI -Le parcours diagnostique : ICI - Exemples d'adaptations pour ...
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Projet Boimare privilégiant les inclusions en Bourgogne
Colloque académique - L'inclusion scolaire des élèves relevant de l'enseignement adapté - 07 octobre 2016 Un projet fédérateur : le projet Boimare, collège Jean Moulin, Montceau les Mines ...
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Formation sur la conduite de projet inclusif en SEGPA
En application des articles 4 et 9 du décret n° 2004-13 du 5 janvier 2004 modifié relatif à la création du CAPA-SH et du 2CA-SH, des modules de formation d'initiative nationale sont organisés...
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Education Morale et Civique
Retrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel
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Horaires des profs de SEGPA
Retrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel
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Outils pour penser ensemble : jeux cadres de Thiagi
Bienvenue sur le site collaboratif thiagi.fr, ressource francophone des jeux de Thiagi ! A l'origine de ce projet, Bruno Hourst, fondateur de Mieux-Apprendre, chercheur en pédagogies alternatives ...
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Malette pédagogique sur la médiation culturelle de Serge Boimare avec Le feuilleton d’Hermès
La médiation culturelle pour mettre en place des pratiques d'écoute, de lecture, de prise de parole, de débat et d'écriture en classe * un enrichissement culturel par la lecture à voix haute. ...
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8 propositions pour réduire les inégalités scolaires
Il y a les diagnostics que l'actualité nous rappelle à coups de reportages, de rapports et d'études internationales. Mais quelles solutions pour en finir avec les inégalités à l'école ? Le B...
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CAPPEI par la voie de la VAE (validation des acquis de l'expérience)
Décret n° 2020-1634 du 21 décembre 2020 modifiant le décret n° 2017-169 du 10 février 2017 relatif au certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive et à la fo...
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Systèmes inclusifs dans le monde
"L'éducation inclusive ne peut être perçue comme un projet utopique qu'au sens étymologique du terme utopie : qui n'a pas encore eu lieu". Pourtant, en faisant un tour du monde de l'inclusion ...
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Formation des Directeurs de SEGPA
La formation continue des Responsables de SEGPA sera organisée à Montrouge du 21 au 25 janvier 2019. Voir la fiche descriptive page 52 sur le site de l'ECM ci-dessous : Page 52 Il existe également un parcours certifiant pour les Responsables de SEGPA...
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Moteur de recherche pour applications tablettes
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PAP
La mention " dyslexie, dysphasie, troubles du langage " de l'annexe 1 de la circulaire n° 2003-135 du 8-9-2003 relative à l'accueil en collectivité des enfants et adolescents atteints de trouble...
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Inclusion en SEGPA : résumé de colloque sur Dijon
L'intervention de Gilles PETREAULT (IGEN, correspondant académique) s'articule autour de 4 points : 1. Les enjeux. Aujourd'hui, il existe deux enjeux majeurs pour la Segpa : comment mieux inclure la
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Programme d'enseignement moral et civique
Le B.O. publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc.
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Ressources d'accompagnement des programmes
Afin d'accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l'école et du collège, publiés en novembre 2015, le ministère met progressivement à disposition un...
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Quand et comment monter un dossier MDPH ?
Voici une question que l'on me pose couramment : quand faut-il monter un dossier auprès de la MDPH ? Comment faire pour le constituer ? SOMMAIRE DE L'ARTICLE I- La loi de 2005 Que dit cette loi à...
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ASSR
Voici une petite sélection de liens : - Un petit jeu pour commencer. - Un autre jeu de la préventionroutiere - Une fiche venant de l'académie de Guadeloupe : Prep_ASSR - Des quizz...
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Socle commun et Programmes
Le cycle 3 (cycle de consolidation), regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6ème ; et recouvre donc l'école et le collège. Cette rubrique présente les programmes et les ressources d'accompagnem...
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Enquête sur l'inclusion en SEGPA à remplir en urgence !!!
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Education aux Médias et à l'Information
La mise en œuvre d'une éducation aux médias et à l'information se décline à plusieurs niveaux : au niveau de l'établissement ou de l'école, par des projets médias disciplinaires ou ...
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"Qu'est-ce qu'un enseignant spécialisé ?" Conférence de P. Tremblay
Le Grhapes a le plaisir d'accueillir durant une semaine M. Philippe Tremblay, Professeur agrégé, Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, université de Laval dans le cadre d...
