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Le blog de l'ARSEC
Articles récents

Transformation des contrats aidés AVS en AESH

7 Juin 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #MDPH PPS AVS..., #Responsable de SEGPA, #Textes officiels

Veuillez trouver ci-joint une note du Sgec sur la transformation des contrats aidés AVS en AESH. - SGEC-2019-473 transformation des contrats aides en AESH.pdf - SGEC-2019-473a transformation des contrats aides en AESH - Circulaire ministerielle.pdf

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Circulaire de rentrée 2019 pour une école inclusive

7 Juin 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Textes officiels, #Inclusion AP EPI...

L'article 24 de la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées (2006) - ratifiée par la France en 2010 - préconise l'éducation inclusive et dispose que les États...

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Les neurosciences par Grégoire Borst à la formation continue des Directeurs de SEGPA

10 Avril 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Formations, #Valise pour les Directeurs, #neurosciences

Les responsables de Segpa ont travaillé leur posture bien particulière de spécialistes de la grande difficulté scolaire au sein de dispositifs accueillant une forte proportion d'élèves social...

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Livre CES COLLÉGIENS DE SEGPA de Salvatore Marteddu

7 Mars 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Biblio

Commandez le livre CES COLLÉGIENS DE SEGPA - (Sections d'enseignement général et professionnel adapté), Salvatore Marteddu - Ouvrage disponible en version papier et/ou numérique (ebook)

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Segpa : Une minorité d'élèves obtient un diplôme

29 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Suivi évaluation validation..., #Valise pour les Directeurs, #Responsable de SEGPA

Parmi les 3% d'élèves entrés en Segpa, la filière qui accueille des élèves ayant des difficultés d'apprentissage persistantes, seulement 37% obtiennent finalement un diplôme, affirme une no...

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Exercices de cohérence cardiaque, de respiration

25 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph

Sur ordinateur Sur téléphone portable

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Qualinclus, outil d’autoévaluation pour une école inclusive

24 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Inclusion AP EPI..., #Responsable de SEGPA, #Suivi évaluation validation..., #Valise pour les Directeurs

Guide d'utilisation de Qualinclus - Guide_qualinclus_diffusion2.pdf Réalisé à partir de travaux québécois, Qualinclus s’inscrit dans une démarche d’auto-évaluation pour contribuer à la mise en œuvre et à la régulation du projet d’établissement autour...

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L’éthique relationnelle, un levier pour la persévérance scolaire, Christophe MARSOLLIER

24 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Biblio

Lien ci-dessous : http://saio.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/diaporama_c._marsollier_-_ethique_relationnelle_et_perseverance.pdf

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Enseigner sans exclure, la pédagogie du colibri, Sylvain CONNAC

24 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Biblio

La pédagogie du colibri

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VousNousIls, emag de l'éducation

24 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #@ Ressources numériques, #Biblio

La correspondance est une activité intéressante à mettre en place en classe, qui ravit élèves et enseignants. Tour d'horizon, avec Nicolas Rochas, fondateur de Skolinks. La plateforme Parcours...

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