Intervention d'Eirick PRAIRAT à l'ECM

5 Février 2020 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #pédagogie, #Biblio

Doit-on réhabiliter le tact à l'Ecole ? Si la pratique est bien vivante, le mot est tout neuf dans l'Education nationale. Dans un nouvel ouvrage (Eduquer avec tact, ESF Sciences Humaines), Eirick...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/10/16102017Article636437363335268049.aspx

Eirick Prairat : Bistrot pédagogique " L'éthique du professeur " - Partie 1/2

⇒ L'estime de soi ⇒ L'éthique enseignante doit nouer trois vertus : la justice, la bienveillance et le tact Cette vidéo présente la 1ère partie de l'exposé d'Erick Prairat sur " L'éthique...

https://www.youtube.com/watch?v=U2EoDk_Iq0M

Eirick Prairat : Bistrot pédagogique " L'éthique du professeur " - Partie 2/2

⇒ L'exemplarité professorale ⇒ Pour une charte de déontologie enseignante Cette vidéo présente la 2ème partie de l'exposé d'Erick Prairat sur " L'éthique du professeur " donné dans le c...

https://www.youtube.com/watch?v=XLwhVuaHdC4

Eirick Prairat : "Quelle éthique pour l'enseignant ?"

Eirick Prairat "Quelle éthique pour l'enseignant ?"

https://www.youtube.com/watch?v=_CMlX6fxfPk

Prairat, Eirick. "Eduquer avec tact, Vertu et compétence de l'enseignant". Paris : ESF, 2017,160p.

Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, Eirick Prairat entend ici le réhabiliter ; mieux, lui donner une vie en pédagogie. L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas simple habileté relationnelle, mais qu'il est bel et bien vertu. Certes, c'est une vertu discrète, presque invisible, mais nous aurions tort de la sous-estimer ou de la négliger. Le tact se révèle dans le jeu des échanges et des interactions. Eirick Prairat poursuit en soulignant, à la suite des philosophes Herbart et de Canguilhem, l'importance du tact pour le pédagogue. En tant que disposition éthique, il est souci de ce qui nous fait tenir ensemble. En tant que savoir-faire pédagogique, il est capacité à saisir le sens d'une situation pour réagir convenablement. Reste alors une question : peut-on apprendre le tact aux professeurs ? Il semble que celui-ci se découvre et s'éprouve dans la rencontre et l'expérience. L'auteur esquisse dans la dernière partie de cet ouvrage les grandes lignes d'une formation éthique des professeurs. De nombreuses mises en situation donnent tes clés pour réagir de manière appropriée aux situations difficiles que rencontrent régulièrement les enseignants.

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