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Le blog de l'ARSEC

Qualinclus, outil d’autoévaluation pour une école inclusive

24 Janvier 2019 , Rédigé par Collège SEGPA Saint Joseph Publié dans #Inclusion AP EPI..., #Responsable de SEGPA, #Suivi évaluation validation..., #Valise pour les Directeurs

Guide d'utilisation de Qualinclus

Réalisé à partir de travaux québécois, Qualinclus s’inscrit dans une démarche d’auto-évaluation pour contribuer à la mise en œuvre et à la régulation du projet d’établissement autour du concept d’école inclusive. Il propose une méthode d’action (établir un diagnostic, planifier, mettre en œuvre, évaluer) et comprend 5 fiches thématiques non exhaustives qui s’intitulent :

  • Accueillir et scolariser
  • S’adapter aux besoins particuliers des élèves
  • Former et accompagner les équipes éducatives à la scolarisation des élèves en situation de handicap
  • Sécuriser le parcours des élèves en situation de handicap
  • Travailler en partenariat

Qualinclus n’est pas un dispositif de plus, encore moins un label, mais une aide pour initier la réflexion des différents acteurs de la communauté éducative autour de l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction.

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